調研組一行先后到華錦小學、第五實驗小學、第七實驗小學3所學校,通過現場觀摩、座談交流等方式,全面了解各校課間活動的組織實施、制度保障與特色創新。
華錦小學秉持“適合生長健康發展”辦學理念,大課間創編校本特色籃球操和“繩彩飛揚”跳繩操交替開展,全面提升學生籃球運球基本功和跳繩技能。小課間實行“固定+輪換”分區管理,開放體育器材與圖書資源,培養學生自主管理能力。
第五實驗小學以“一根跳繩”舞動多彩課間,創編了豐富的花樣跳繩內容,并配以動感音樂,將體育鍛煉與藝術享受、文化傳承相結合,成效顯著,學生體質健康測試優良率提升,“繩采飛揚,多彩課間”已成為學校亮麗的體育名片。
第七實驗小學以“走出教室、擁抱陽光、賦能成長”為目標,構建“全員+全域”課間體系,依托AI智慧體育設備,實現運動數據精準采集與個性化指導,推動課間活動從“休息時段”向“育人場景”深度轉型,讓課間活動成為“五育并舉”重要陣地,助力學生身心健康與能力提升。
調研組對各學校在落實“大課間、小課間”活動方面取得的顯著成效和特色創新給予了充分肯定,并與校方進行了深入交流。調研組強調,各學校要高度重視課間活動對學生身心健康發展的重要作用,不斷優化活動設計與組織管理,確保安全底線,努力讓每一個課間都成為學生增強體質、愉悅身心、培養品格的有效時段和校園生活中的“幸福加油站”。
本次調研為我市進一步科學、規范、創新地開展中小學課間活動提供了實踐參考,將有力助推學生體質健康水平與綜合素質的持續提升。
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